主题班会主持人台词
同学们，老师们，大家好！今天班会的主题是与祖国同飞。我们是祖国的花朵，我们来自这片大地，我们生长在这片大地，我们的一举一动都牵动着这无边无际的土地，祖国是我们花朵的妈妈，我们要爱护她。就让我们今天与祖国母亲一起翱翔在蓝蓝的天空中吧！
为什么英语听力练了几个月没有用？该怎么做？
听力练了几个月觉得没用，首先分析一下原因：
一是因为你太想一口吃个大胖子了，英语听力的提高不是一蹴而就的，需要时间的积累，不断的听各种听力材料，也就是我们说的磨耳朵，让你的耳朵对于英文的语速和发音产生记忆。
二是可能方法不对或者效率不高，除了要花费时间精力外，好的学习方法也是可以提高练习听力的效率的。下面我总结了10个沉浸式听力练习方法，希望可以帮到你，但是即使如此，也需要大量的时间的专注练习，才可以看到效果，不要心急，要沉下心来学习，功夫不负有心人，会看到效果的。好了, 现在我分一下关于“沉浸式”英语听力练习的方法.
怎么做？十大“沉浸式”英语听力练习的方法可以帮你快速提高听力
你有没有在看英语电视或广播节目的时候睡着过? 但是伴着英语音频入睡比你想象的更有帮助。事实上，可以推荐它作为一种创造性的方式来练习英语听力。这听起来很奇怪, 对吧? 我很快会做出解释。事实上，练习英语听力的方法有很多，可以提高你对语言的理解，也可以提高你的其他技能，比如说和写。你可以试着去听大量的英语对话和音频来提高，这种锻炼确实有帮助。但还有许多其他类型的有益的听力练习。请关注一些真正专注的沉浸式练习，这将提高你的听力、口语甚至写作技能。
1.听背景音乐
练习方法:
你可以在第一次听音频文件时做这个练习。按下播放键，然后做点别的事情，比如做饭或者在公园里慢跑，甚至可以打个盹! 你可能听不懂你听到的每件事。别担心! 这个练习不是为了深入理解内容。相反，当你的大脑和身体忙于另一项任务时，把注意力放在英语的声音上，让声音作为背景音乐。
作用:
把英语的发音作为背景，你就会很自然地沉浸在这门语言中。想象一下，一个婴儿在听父母说话的环境中长大: 这个婴儿没有受过任何正规教育，只是一点一点地学习单词和语法规则。让自己沉浸在背景音乐中，让你像婴儿一样自然地学习。这种练习对熟悉英语的发音和节奏也很有用。不要因为错过一些信息或不理解某些东西而感到压力，这不是这个练习的目的。这个练习的额外好处是它很容易融入你的日常生活。你不需要找时间去做:你可以在任何你想做的时候去做。
2.只听语调
语调是指说话时音高的变化，即声音的高低。英语语调的两种主要模式是降调 (降低你的音调来陈述) 和升调 (提高你的音调来表示一个问题或不相信)。
通过这个练习，把你所有的注意力放在音频语调的变化上。注意听音调升高或降低的地方，并试着找出为什么会发生这种情况。说话者是在提问还是在陈述? 说话者想表达什么样的感情?
语调是一种语言所特有的。你有没有注意到，即使你听不懂法语和意大利语，说法语的人和说意大利语的人听起来也有明显的不同? 那是因为语调。如果你想说英语像母语者一样，你需要掌握语调。听是第一步。
3.只听重音
听单词的重音，它可以通过一个特定音节中元音的音量、音高或延长的长度来识别。(例如, 在 "centipede" 重音在cen)。现在再听一遍，这一次要找出每个句子中的重音，这些重音是比句子其余部分音量更大、节奏更慢的单词或短语。(例如: "There's a giant centipede in my bed.") 哪些词需要重读? 如果重音在另一个单词上，句子的意思会如何变化?
你可能有过这样的情况: 你发现自己无法理解电影中的对白，但当你看字幕时，你会感到震惊，因为你实际上知道所有的单词! 重音(尤其是在句子中) 会让你很难分辨出单词，因为除了重要信息以外的所有东西听起来都像是一片模糊。如果你不习惯英语单词的重音和它的规则，你可能很难理解自然的对话。你也可能把重音放在一个单词或句子的错误部分而使人混淆。用这个练习训练自己去听重音，你不仅会提高你的听力，还会提高你的口语技巧。
4.听句中
快进到音频中一个随机的地方，开始听句子中间的部分。尽可能快地找出主题。你能猜出这种情绪吗? 这听起来是友好的交谈还是激烈的讨论?语调和重音是你的线索。
这是一个完美的练习，为你进入现实生活中的对话做准备。在工作场所、学校和其他社交场所，由于环境的噪音，很容易错过对话的一部分。这个练习可以防止混淆，即使你没有听到 (或没有理解) 什么，也可以帮助你赶上进度。而且，通过快速猜出话题，你可以随时加入到聚会的谈话中来。
5.听动词
听一分钟左右的音频文件。(当你的英语水平提高时，你可以增加时间。) 写下你听到的每一个动词。暂停音频，立即尝试根据你的动词列表改写所有的句子。趁你的记忆还清晰，赶快这么做。再听一遍，这一次在每句话之后停顿一下。如果你的音频有字幕，把它们和你的句子比较一下。你的版本和实际版本有多相似?
作用:
这种高水平的听力练习可以提高你在听力过程中捕捉重要信息的能力。在说英语的国家上课或在说英语的环境中工作都很有用，因为它可以帮助你专注于每句话的重点。
当你写作时，注意动作动词的作用，例如"to drink"或"to run"，与连接动词"to be"相比较。根据记忆写出句子是一种很好的练习方法，它会影响你自己说话和写作时的用词选择。
6.听冠词
选择带字幕的视频或带文字记录的音频文件。听一遍，不要看课文，带着课文再听一遍。
注意冠词:"a"、"an"和"the"。
当你第二次听的时候，圈出或突出每一个冠词。每个冠词用了多少次? 哪些冠词用在哪些句子里? 句子的意义是如何受到冠词类型的影响的?
通过这个练习，你可以专注于识别非重读的声音。尽管冠词没有真正的意义，但它是英语语言的重要组成部分。以英语为母语的人不会强调这些小细节，但他们会用到它们。
冠词常常是英语学习者遇到的最大的障碍之一，因为很难确定什么时候使用它们以及如何正确使用它们。在你的听力练习中意识到它们的使用将帮助你理解如何在你自己的演讲中使用它们。
7.以不同的速度听
使用音频软件或应用程序以更快的速度听一个简短的音频文件。尽量多记单词。记住它们或者把它们写下来。
然后把声音放慢，再听一遍。你有没有听到任何你因为速度加快而漏掉的新单词? 他们是什么? 查任何你不认识的单词。
现在以固定的速度听最后一次。你能理解多少?还有什么话是你听不懂的吗?尽可能多地放慢声音，直到你能听到并理解每个单词。
这个练习将告诉你速度很重要。当你放慢文件的速度时，你听到的额外的单词很可能是有挑战性的声音或非重读的声音。
如果它们是有挑战性的声音，你可以投入一些额外的时间去理解和学习它们。如果它们是你知道的单词，那么它们可能是不重读的。当他们感到有压力或者没有压力的时候，仔细听他们的意思是如何变化的，然后利用这些新知识调整你自己的演讲。
另外，下次你想说一个很难的单词时，考虑放慢语速。
8.听写
选择带字幕的视频或带文字记录的音频文件。听的时候不要看课文，经常停下来听写或记下每个单词。
一遍又一遍听音频，直到你把所有的内容都转录下来。将你的笔记与可用的字幕或文字记录进行比较。
你抄写时有没有出错? 有什么是你写不下来的吗? 如果某些特定的单词给你带来了麻烦，那么就要研究它们。
还要密切注意你的拼写。英语写作中最具挑战性的事情之一是，听起来的方式并不总是它的写法。这个练习将帮助你加强你的拼写和写作技能。它也会训练你识别困难的声音
9.跟踪练习
反复听一个句子。说话者说完后，立即重复单词。这叫做跟踪。不断练习，直到你的语速和语调与说话人的语速和语调一致。
跟踪一个音频文件是同时提高你的听力和口语技能的最佳练习之一。你不仅能提高你的发音，还能掌握英语的自然节奏和语速。
另外一个挑战是，关掉音频，试着自己说这个句子。自己录音，看看你的版本是如何类似的音频文件。
10.精听
找一个安静的地方，留出15分钟不被打扰。播放一个音频文件，专注于捕捉单词以及它们的用法和音频的整体含义。把你认为重要的事情都记录下来，比如说话者提高声音暗示她的愤怒，或者你认为说话者在讽刺什么 (意思和他们说的相反)。
有没有你完全不理解的单词或者不确定如何拼写的单词?把它们也写下来，这样你以后可以检查。还要注意速度。说话者有没有停顿、减速或加速的地方? 你认为这些时刻意味着什么?
最后但并非最不重要的，这个练习的重点是把你的听力技能提升到一个新的水平。它能训练你把注意力集中在正在说的话上的能力，这对你是否进入状态是有益的。完善这个练习是从听到理解的一大步。
总结：
英语听力的提高是一个反复听并不断练习的过程，不可能一蹴而就，同时还要掌握科学的练习方法。另外，听力练习还能提高我们对语言的理解。发挥你的创造力，将你的学习融会贯通，这样你不仅可以提高你的听力技能，还可以提高你的整体英语语言技能。可以关注我头条号有很多英语和口语跟听练习的视频免费学习.
语文教师如何上好网络直播课？
这个假期可能是
老师和家长们联系最多的一个假期，
家校沟通频繁，
可以说每天都在进行着——
统计学生及其家庭成员的身体状况，
转型当“主播”上课，
还要关心学生的心理状态，
为焦虑、烦躁的学生提供心理辅导，
有时候还要关心家长的近况。
在如此繁重、高频的家校沟通中，
有的教师即使遇到棘手的问题，
也能够顺利解决；
有的教师面对“不讲理”的
学生或家长时，
能够控制自己的情绪，
得体而让人如沐春风。
教师面对的是鲜活的生命，
处理复杂的关系不仅需要智商，
更需要较高的情商。
前不久，
杭州师范大学第一附属小学
的627个孩子，
在一叠新课本中，
惊奇地发现了一本“无字之书”！
翻开语文书，
扉页上写了四个标点符号，
落款是他们喜爱的俞富根校长。
俞校长说，
签名和写“无字之书”，
是希望在这个“非常假期”里，
带给孩子们一个惊喜，
同时也是跟孩子做个小游戏，
让孩子们的居家生活有意思。
家长们纷纷给俞校长点赞，
也参与到这个“游戏”里来。
这一次“高情商”的家校互动
一下子拉近了学校和家长的距离。
600多个亲手签名，
也让家长们感受到了俞校长的辛苦。
疫情尚未结束，
开学时间原则上继续推迟。
孩子们居家学习这段时间，
老师们的辛苦劳作如何能
更好地转变成家校之间的润滑剂，
让更多的家长理解老师的辛苦、
懂得老师的付出呢？
高情商的老师
会寻求家长的认同
每个人都希望被认可，我们总是喜欢与欣赏我们的人交朋友。“认同感”是人与人之间交往的基本心理需求。家长与教师之间也是如此。
若老师希望得到家长的理解和支持，让家长成为自己真正的同盟军，就需要在双方之间建立“认同感”。
有经验丰富的老师说，我与每届学生家长打交道时，我都会在第一次家长会上告诉家长：作为一名教师，我的能力是有限的，除了教育以外，其他方面所知甚少，而家长们来自社会各行各业，有的甚至做出了很优秀的成绩，希望在交往中，向大家学习更多行业的知识，以扩大自己的眼界，更好地为教育服务。
“听我说要向家长们学习，我能感觉到大家的脸上都闪着光彩。这样，我与大家的距离就自然而然亲近了。”
非常时期，老师们当上“主播”在家给学生“上网课”，像“网课翻车现场”等诸如此类的调侃纷纷上了热搜：有的老师不熟练操作把美颜开到满级，有的老师误点了静音自己浑然不知。老师们大多没有在线教学的经验，初期出现一些“状况”也在所难免，可能在直播技术上不如一些家长甚至学生。
这个时候，老师们不妨适当“示弱”，不懂就是不懂，不熟练就是不熟练，给自己一点时间，给家长一些时间，“示弱”的背后，家长看到的是老师们为顺利上好直播课，使出浑身解数的那一份敬业心！
有信心做教育专业人士
当与家长意见不合或者发生“矛盾”时，教师首先要理解家长。家长毕竟不是教育方面的专家，对教育持有偏见甚至错误观点，是很正常的事情。家长有时过于偏激，其实正是他们的教育困惑累积到一定程度没办法解决的时候。
越是非常时期，老师越要提醒自己冷静下来，暗示自己：家长不是不认可教师，不是与教师敌对，而是不了解我们所做的工作。家长越是情绪激动，教师就越要倾听、了解他们的困惑到底在哪里，是在哪个方面认识有偏颇，要像“医生”一样，耐心地“诊断”。
疫情持续到现在，不少学生和家长都难免心情烦躁、焦虑，尤其是一些家长要返工，孩子在家“上网课”，感觉分身乏术，忍不住吐槽、抱怨，对于老师布置的打卡、下载等任务不理解。
这样的特殊时期正是体现教师专业性的时候，老师要把握每一次和家长沟通的机会，把每次与家长的对话当成一次专业提升的途径。在与家长或是学生的交流中，往往会遇到一些棘手的问题，这其实就是在考验老师们的专业素养。老师们要以专家的视角，为家长做分析提对策，在你有条不紊分析教育理论、教育方法的时候，家长定会对您刮目相看。
会让家长看到自己的努力
从教师的角度来说，与家长发生矛盾最难以释怀的是，自己的辛苦付出得不到家长的认可。家长面对的是一个孩子，老师面对的是全班的孩子，关注点自然不同。
但是大多数家长都是通情达理的，起码一开始在主观愿望上都是想配合学校与教师工作，只是在后来的接触中沟通不畅或缺乏沟通，才导致矛盾的发生。
有老师说，我经常把与学生的交往写成日志发在QQ空间里，家长一看与孩子有关，一般都会感兴趣浏览，其实我是有意识地在向家长传递一些信息。当我把自己的做法有感情地表达出来后，一方面让家长感受到老师的真情，另一方面，也让家长看到我们工作的不易。
当然，这不是向家长诉苦，而是让家长有理解教师的意识。一位老师曾写文章说，一位女家长看到她发的日志里，写到自己身体不好、睡眠不好的情况，这位家长非常热心地打电话告诉她怎么养生，老师自己则以请教的态度听她“指导”。从那以后，这位家长主动参与班级服务的意愿越发强烈。
会展现自己的幽默感
疫情期间上网课，
不仅诞生了一波网络主播，
也炸出了一波“段子手”，
平时不知道，
老师幽默起来，
也是很有综艺天分的。
教游泳，
但是无法下水一对一教学。
没问题，
办法总比问题多。
请相信，
好玩、有趣的老师，
不仅学生喜欢，
家长也喜欢。
高情商是可以训练出来的
情商是可以训练的。情绪是外界刺激带给人的一种反应，虽然有时强烈，但都会有一定的时限，就像我们被细菌感染后会发烧一样，认识到这一点很重要。
既然它是发生在我们身上的一种可观察分析的现象，我们就可以找到方法去认识它，找到它的规律，逐渐发现各类事件与自己情绪的关系，最终我们慢慢就会对一些事件产生“免疫”或逐渐“脱敏”。
成为高情商的教师有两个要点：一是要有丰富的经历，二是要善于认识和总结。人生经历过的情绪事件类型越多，总结得越充分越细致，就越能摆脱情绪的控制，成为一个高情商的人。
因此，每一次情绪袭来的时刻也是认识它的良好时机，首先要做的事就是不要被它完全控制，不要失去认识它的客观角度，我们要像认识发烧一样，找到引起我们发烧的原因。
教师的自我调节是一方面，但另一方面，尽可能为教师创造一种心情舒畅的外部环境也十分重要。不论是学校还是整个社会大环境，有尊师重教的氛围，让教师成为人人羡慕的职业，让老师们能够安心教学，外部环境好了，处理问题自然更加游刃有余、得心应手。
心里充满爱的老师，他的爱会流进学生的心里。做老师的，一点一滴的言行，都在潜移默化地影响着学生。好老师一般都有高情商，懂得如何正确地爱学生，长大了的学生也会懂得如何爱自己、爱他人，爱这个世界。
谁会写主持人台词请帮忙
1大家一定还记得曾经那熟悉的旋律，打动了多少校园学子的心，让我们再次唱响 那些花儿 ，回忆过去沉睡的点点滴滴。
算了，难得想了，好不容易回来次，好好玩哈。
做虚拟货币空中课堂怎样主持台词?
在网上百度虚拟货币相关的信息，然后根据需要去组织台词或者直接借鉴其它视频主持人的台词。
虚拟货币课堂现在是非常多的，但多为直销团队在做宣传，中间会有很多虚假的宣传。虚拟货币一般是指比特币、瑞泰币、活力币等等。
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